«Навчаємо ефективно: вправи, техніки, підходи»: у Полтаві презентували інноваційний «навігатор у світі когнітивного навантаження» для педагогів
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
Сьогодні, у Всесвітній день творчості та інноваційної діяльності, у Полтавській академії неперервної освіти імені М. В. Остроградського (ПАНО) відбулася презентація електронного видання «Навчаємо ефективно: вправи, техніки, підходи».
Посібник став результатом дворічної роботи спеціальної дослідницької групи під керівництвом завідувачки кафедри філософії, економіки і освіти ПАНО Тетяни Бондар, яка об’єднала науковців і педагогів-практиків навколо теми використання комплексного інструментарію когнітивного менеджменту (методик ефективного навчання) та розвитку психологічної стійкості (резильєнтності) вчителя. До цієї групи ввійшли 23 учасники з різних куточків Полтавщини. Упродовж 2024-2026 років вони розробляли інструментарій для підвищення продуктивності навчання в умовах війни та запобігання професійному вигоранню освітян.
«Це була задача з трьома іксами, тому що кожен із нас мав свій досвід і свою унікальну методику. Хтось приніс методику філософського кола P4C. Для мене було новим поєднати STEM, над яким я працюю понад шість років, із нейровправами чи критичним мисленням. І хочу сказати, що ми маємо дуже велику силу, адже вийшов такий збірник», – поділилася враженнями від спільної роботи над виданням учителька початкових класів Лохвицької гімназії №1 Надія Волторніст.
«Наскільки я поінформований, в інших інститутах і академіях післядипломної освіти такої форми роботи з педагогічними працівниками просто немає. Це ініціатива наших науковців. За останній час це, можливо, найбільший доробок, який створили такі творчі групи — понад 450 сторінок. Це не просто статті, це кропітка пошукова діяльність. Такі доробки є надзвичайно вагомими для атестації та підтвердження звання вчителя-методиста», – відзначив унікальність формату роботи педагогів заступник директора ПАНО Сергій Дудко.
Інтерактивне видання
Презентований посібник призначений для широкого кола фахівців: учителів, методистів, психологів, батьків, а також усіх, хто хоче розвинути мислення дітей і впровадити технології, що роблять навчання більш результативним та захопливим. На 456 сторінках видання міститься комплекс вправ, технік і підходів, які охоплюють чотири ключові напрями. Це:
-
сучасні методики та прийоми формування критичного й креативного мислення («Філософію для дітей» Метью Ліпмана (Р4С), метод Inquiry, можливості симбіозу STEAM і дитячої філософії та інші);
-
нейропедагогіка й когнітивний розвиток (практичні інструменти для стимулювання пізнавальної активності та гнучкості мислення);
-
особиста продуктивність педагога (інструменти з управління часом і планування);
-
резильєнтність (техніки розвитку резильєнтності та підтримання професійного балансу).
Окремим розділом іде добірка додаткових джерел з ідеями, що розширять методичний інструментарій користувача та надихнуть його на подальший розвиток.
Видання побудоване за принципом «теоретичний блок + практична скринька».
«Це книга інтерактивна. Вона містить розділи, присвячені різним блокам: критичному мисленню, тайм-менеджменту, нейропедагогіці тощо. У кожному розділі вчителі діляться своїми цікавими методичними секретами. Книга містить інтерактивні коди, посилання, додаткову інформацію й повністю готова для впровадження в освітній процес», – наголосила на прикладній цінності видання старший викладач кафедри філософії та економіки освіти ПАНО Тетяна Ланевська.
Презентуючи посібник, його автори ознайомили присутніх із деяким представленим у книзі інструментарієм, методичними «перчинками» кожного з розділів книги.
Так, блок «Розвиток мислення» містив дайджест сучасних методів і підходів до розвитку критичного й креативного мислення, продемонстрував інтелектуальне «полювання на сенси» у вигляді мисленнєвої практики за методикою М. Ліпмана.
Блок «Нейропедагогіка в дії» дав уявлення учасникам заходу про основні напрями сучасної практичної нейропедагогіки та показав, як знання про біологію мозку можуть допомогти зробити навчання більш легким і продуктивним.
У блоці «Тайм-менеджмент та продуктивність» автори поділилися практичними порадами з повернення контролю над часом і розповіли, як можна не дати рутині поглинути власний час.
Що ж до блоку «Резильєнтність», то в ньому були презентовані техніки формування «внутрішньої парасольки» вчителя, які допоможуть не «згоріти» на роботи та тримати емоційний баланс.
Презентація та доступність
Захід-ознайомлення з виданням розпочався з хвилини мовчання за загиблими захисниками України.
Потім керівниця проєкту Тетяна Бондар, яка через хворобу не змогла бути присутньою особисто, звернулася до учасників через відеоповідомлення, створене за допомогою штучного інтелекту. Вона назвала посібник «навігатором у світі когнітивного навантаження».
Попри те, що збірка створена на Полтавщині, автори вже отримують запити на проведення онлайн-презентацій для освітян з інших областей України. І, звичайно, уже зараз видання доступне для завантаження на офіційному сайті ПАНО.
Посилання на посібник: Навчаємо ефективно (PDF).
матеріал підготував/ла: Віолета Скрипнікова
